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Argumentaciones
Con este recurso aprenderás a construir y a evaluar argumentos,
analizando su estructura, para que soluciones situaciones de tu
vida académica, social y profesional de manera crítica y reflexiva.
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Características
de los textos descriptivos
Con este recurso identificarás la intención comunicativa y
características de los textos descriptivos para mejorar tu
comprensión e interpretación de descripciones literarias y
técnicas.
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Intenciones
comunicativas
Con este recurso aprenderás a interpretar y emitir mensajes en
distintos contextos, de acuerdo con diversas intenciones
comunicativas, para la aplicación de estrategias de comunicación.
Se incluyen las intenciones informativa, prescriptiva, de
requerimiento, para convencer, de advertencia y persuasiva.
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Persuasión
y publicidad
Este recurso te permitirá realizar un análisis de la intención
persuasiva de diferentes anuncios para que asumas una actitud
crítica ante los discursos publicitarios e ideológicos presentes
en los mismos.
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Fondo
lector
Contiene un programa de lectura comprensiva dirigido a alumnos en
fase de desarrollo del aprendizaje lector y a los que tienen
problemas de comprensión lectora. Consta de tres niveles: básico,
intermedio y avanzado.
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Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes tiene entre sus objetivos el conocimiento y la difusión de la cultura española e hispanoamericana. Explota las enormes posibilidades de internet como instrumento fundamental de preservación del patrimonio, de comunicación y de difusión cultural ya que ofrece obras en lenguas hispánicas con acceso gratuito desde cualquier lugar del mundo a través de internet.
Su catálogo presenta un amplio repertorio de contenidos en distintos formatos: libros en versión texto digital y facsimilar, periódicos y revistas, archivos sonoros y audiovisuales, vídeos, entre otros.
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Centro
Virtual Cervantes
Lecturas paso a paso
Contiene una colección de lecturas organizadas en los niveles
inicial, intermedio y avanzado, con actividades que facilitarán la
comprensión de los textos y servirán para practicar lo aprendido.
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El
texto expositivo-explicativo: su superestructura y
características textuales
En este documento se plantea la necesidad de estudiar la
estructura de los textos expositivos-explicativos debido a la
existencia de una gran diversidad de textos que explican y
exponen información o conocimientos diversos. Asimismo, se hace
un estudio de su superestructura y de sus características
lingüísticas y textuales.
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Estrategias
lingüístico-discursivas de la divulgación científica
Contiene un esbozo de algunos de los rasgos macro y
microtextuales que caracterizan a los textos de divulgación
científica. Se explican, entre otros aspectos, la estructura
formal de los artículos, el uso de los tecnicismos y la
presencia de huellas intertextuales en los mismos.
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Recursos
cohesivos y estructura de los artículos de opinión
Los profesores encontrarán en este recurso un análisis del uso
de los mecanismos léxico- gramaticales en la construcción de las
cadenas cohesivas del artículo de opinión que permiten presentar
los argumentos con los cuales el autor pretende convencer a los
receptores
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Un
modelo para el estudio del cuento
Se explican los elementos del cuento clásico, moderno y
posmoderno y se señalan las características en la construcción
de cinco elementos sustantivos de todo cuento literario: tiempo,
espacio, personajes, instancia narrativa y final
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La
lectura en el proyecto PISA
El artículo presenta el marco conceptual de lectura que subyace
a la evaluación PISA. Se describen los tipos de textos
contemplados en la prueba, los niveles de competencia lectora,
así como las variables que explican los diferentes niveles de
dificultad.
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La
evaluación objetiva de la habilidad lectora
En este documento, elaborado por el Centro Nacional de
Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL), se expone el
proceso que se siguió al evaluar, con una prueba objetiva y
estandarizada, la Habilidad lectora en el nivel medio superior.
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El otoño recorre las islas
Este sitio ofrece a alumnos, profesores y al público en general una serie de proyectos con diferentes enfoques de lectura guiada para fomentar habilidades que vinculen la lectura con la escritura y el intercambio de opiniones.
Contiene una estrategia que consiste en ofrecer textos de distintos autores, acompañar los textos con información relevante sobre el autor y su obra, desde una perspectiva creativa, e incluir preguntas guía para favorecer la comprensión e interpretación de lo que se lee.
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Exámenes
interactivos PISA
Contiene exámenes interactivos PISA, que evalúan el grado de
competencia que han desarrollado los alumnos para resolver
problemas y situaciones de la vida diaria, así como para
participar activa y responsablemente en la sociedad.
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